精神灿烂

　　张丽钧：中国作家协会会员，中学高级教师。有近百篇文章被选入阅读试题，其中《畏惧美丽》《捐赠天堂》被选入中小学语文教材。

　　意林：阅读是未来赢得高考的基础，对于这种观点，有人赞同，有人表示反对，对此，您怎么看？

　　张丽钧：我赞同这种说法。抛开各科高考试卷的难度不说，单说那越来越大的文字量，就已经对考生构成了一个挑战。今年的九道高考作文题出笼后，有人惊呼：没有一定的阅读能力，连题目要求都读不懂！这话并不夸张。以今年的全国高考卷Ⅰ作文为例，连提示语带要求，长度近300字，且文白夹杂，如果没有较好的阅读素养，连读懂这些文字都吃力，更遑论写一篇切题的作文了。

　　意林：都说中学生语文有两难，一难就是阅读理解，二难就是作文，突破这两难，您有什么好的建议吗？

　　张丽钧：我有一个讲座的题目叫《你与天使之间，只差一双翅膀》。我所说的这双翅膀，左翼是阅读，右翼是写作。要想提高阅读与写作能力，我开出的药方就一个字：多。阅讀量的不足，是我国中学生的通病；而“纳”的不足，直接导致了“吐”的无力和无物。刘向说：“但使书种多，会有岁稔时。”这是放之四海而皆准的真理。读得多了，就不会再视写作为畏途了。

　　凡清代画家石涛看得上眼的书画，定然符合他给出的一个标准，那就是——“精神灿烂”。

　　自打这个词语植入我的心境，我发现自己几乎依赖上了这种表达。看到一株树生得蓬勃，便夸它，精神灿烂；看到一枝花开得忘情，也赞它“精神灿烂”。在厨房的角落，惊喜地发现一棵被遗忘的葱居然自顾自地挺出了一个娇嫩花苞，也慨然颂之“精神灿烂”。

　　在清末绣娘沈寿的艺术馆，驻足精美绝伦的绣品前，我一下子就明白了，为何这个女子能让一代巨贾张謇为她写出“因君强饭我加餐”的浓情诗句，她将灿烂之情交付针线，那细密的针脚里，摇曳着她饱满多姿的生命。她锦绣的心思，炫动烂漫，无人能及。

　　学校的走廊里挂着一些老照片，尤其其中一幅，青年学生在文艺会演中夺了奖，带着夸张的妆容，在镜头前由衷地、卖力地笑。我相信，每一个从这幅照片前经过的人，不管揣了怎样沉沉的心事，都会被那笑的洪流不由分说地裹挟了，让自己的心也跟着泛起一朵欢悦的浪花。

　　美国著名插画家“塔莎奶奶”最欣赏萧伯纳的一句话：“只有年少时拥有年轻，是件可怕的事。”为了让“年轻”永驻，她不惜花费30年的光阴，在荒野上建成了鲜花盛开的美丽农庄。她守着如花的生命，怀着如花的心情，把每一个平凡的日子都过成美妙童话。满脸皱纹如菊、双手青筋如虬的她，扎着俏丽的小花巾，穿着素色布裙，赤着脚，修剪草坪，逗弄小狗，泛舟清溪，吟诗作画。她说，下过雪后，她喜欢去寻觅动物的足迹，她把鼹鼠的足迹比喻成“一串项链”，把小鸟的足迹比喻成“蕾丝花纹”。92岁依然美丽优雅的女人，告诉世界，精神灿烂，可以击溃衰老。

　　在石涛看来，“精神灿烂”的对面，颓然站立着的是“浅薄无神”。我多么怕，怕太多的人被它巨大的阴影罩住。我们的灵魂情态，我们的生命状态，一旦陷入这样的泥淖，它所娩出的产品（无论是精神的还是物质的）定然是劣质的、速朽的，甚至是富含毒素的……

　　相信吧！一个精神灿烂的人，可以活成一座花园；一个精神灿烂的群体，可以活成一种传奇。