升入高中后，我不再是班级里成绩首屈一指的好学生。巨大的心理落差，使我逐渐变得喜怒无常。
我不喜欢写作业。心情好时我还会强迫自己静下心来，工工整整地写；心情烦躁时就直接糊弄几笔，潦草带过。
渐渐地，我发觉自己变成了自己曾经最讨厌的样子。我消极、怠慢、冷漠，对生活中的一切事情都麻木至极。
我的“反常行为”很快便引起了班主任王老师的注意。王老师教语文，她喜欢扎高高的马尾辫，戴彩色的发带，搭配不重样的裙子，是全校闻名的“美女老师”。
上课时，她总是笑盈盈的，像个小太阳，仿佛世界上任何角落的积雪在她身边都会融化。
这次她叫我去办公室，她又能否融化我心头的冰雪呢？
一推开门，王老师便主动走过来，往我手里塞了一张“免作业券”：“沛沛，这是给你的。”
我疑惑不解：“老师，这种好学生才能获得的‘殊荣’，怎么就轮到我了？”
王老师微微一笑，竟说道：“你就是好学生呀！上周的作业你完成得不错呢！这段时间，你辛苦了。”
我的鼻子有些酸酸的，受宠若惊地说：“老师，我不辛苦……我就是……情绪莫名低落。我也不知道我怎么了。”
我的眼眶突然有些湿润，开学以来的委屈失落一股脑涌上心头。
我擦了擦眼泪，想了想，又说道：“老师，前段时间的作业我有时写得不好，我以后一定改……我就是……感受不到生活的美好……”
我的声音越来越低，越来越小。说到最后，连我自己都很难听清。
王老师却像提前准备好了似的，递给我一个漂亮的本子：“沛沛，这是我们之间的‘秘密通话本’。今天的作业你就不用做了，老师给你留个新作业。那就是，每天记录一件让自己开心的事情，语文课后交到我办公室。”
“秘密通话本”的内页是彩色的，每一页都有一幅独一无二的插图。就在翻开它的一瞬间，我灰蒙蒙的心瞬间被点亮。我吸了吸鼻子，罕见地冲王老师笑了笑，学着动画里的样子朝王老师敬了个礼：“保证完成任务。”
这一次，我不会再敷衍了事了。因为我知道，世界上还有人在乎着我，王老师还期待和我进行“秘密通话”呢。
“冬天来了，村子里的山倚着树，树倚着房屋，都昏昏然睡去了。空留下风吹过窗棂的声音，这是冬天送给村庄的摇篮曲。我好喜欢啊！”
王老师回：“观察生活很仔细啊！其实我也喜欢。”
“今天我上学时看见猫妈妈叼着小猫在搬家，张牙舞爪的小猫好像小时候的我。”
王老师回：“原来你小时候这么好动啊，长大后也多笑一笑、动一动吧。”
就这样，随着一页页彩纸被我和王老师的字迹填满，我的生命仿佛也在一点点复苏。
我和王老师的“秘密通话”一直持续到高一结束，那时的我已走出了人生中的黑暗时刻，那个“秘密通话本”也成为我高中生活中为数不多的一抹亮色。
谢谢你，王老师！你的本子照亮了一个女孩一生仅有一次的青春。